Más allá de su función educativa, en los últimos años, y a partir de las reiteradas crisis socioeconómicas que ha vivido y vivido el país, escuela de gestion publica seguir sobresaliendo otro papel Tan importante, si no más, que la educación misma. Y es uno que tiene una conexión directa con él. alimentación diaria que reciben los niños que asisten a la escuela en el comedor escolar.

En este caso, los datos proporcionados por Observatorio de la Educación Argentina Se hicieron famosos y afirmaron que en los últimos ocho años la asistencia a las escuelas públicas había aumentado un 21%.

En 2022, 1.860.000 estudiantes recibieron almuerzos gratis en escuelas públicas

Según las estadísticas, durante En 2022, 1.860.000 estudiantes recibieron almuerzos gratis en escuelas públicas, o 323.000 más que en 2014. Esto representa un aumento del 21% en 8 años y está muy por encima del aumento de matrícula registrado (+6%). En el mismo periodo, el número de niños que recibieron desayuno en las escuelas públicas también aumentó un 21,3% y alcanzó los 2.843.000 alumnos.

Los datos surgen del informe”Programas de alimentación en escuelas públicas», elaborado por el Observatorio Argentino de la Educación, y firmado por Cecilia Adrogué (Universidad Austral y UdeSA-Conicet), Eugenia Orlicki y Leyre Sáenz Guillén (Observatorio Argentino de la Educación).

Según el informe, en 2014, 1 de cada 5 estudiantes (20%) recibe el almuerzo en un colegio público. Mientras tanto, en 2022, esta cifra aumentará hasta casi 1 de cada 4 (25%). El número de estudiantes que desayunaban también aumentó cinco puntos porcentuales, del 32% al 37% en esos años.

La asistencia al comedor escolar está entre las más altas propenso a. En el primer quintil (niños del nivel socioeconómico más bajo), casi la mitad (45,1%) de los estudiantes de 5 a 11 años asisten a comedores escolares. El porcentaje cae al 40,6% para los estudiantes del segundo quintil y al 16% para los estudiantes del quintil más rico. Esta desigualdad también se da entre los estudiantes de entre 12 y 17 años. En este grupo de edad, el 26,5% de los estudiantes más vulnerables (quintil 1) asisten a comedores escolares, mientras que en el quintil medio el porcentaje fluctúa entre el 10% y el 13%. En el quintil más rico, la cifra es del 7,7%.

Cuando analizamos la asistencia por tipo de día que asistieron los estudiantes, vimos que el 86% de los que asistían a la escuela a tiempo completo recibieron almuerzo, mientras que entre los que asistieron a la escuela solo un día, el 22% lo recibió.

Argentina es uno de los países de América Latina con mayor brecha de aprendizaje.

“Comedor escolar en un contexto socioeconómico difícil llenar un papel fundamental. Tienen la oportunidad de alimentar sanamente a una nueva generación de argentinos, que muchas veces carecen de alimentos en casa. Una alimentación saludable también contribuye al aprendizaje”, afirma Adrogué. Y agregó: “No existe un único programa de alimentación escolar, sino muchos y variados. Por otra parte, los presupuestos son generalmente limitados. El hecho de que muchos niños ya estén matriculados es un primer paso: el siguiente es mejorar lo que se les ofrece, con buenos planes de nutrición y una financiación adecuada. »

Sofía Moggia, secretaria Grupo Tateti, una asociación civil de madrinas y padrinos escuela rural, subraya la importancia de los comedores escolares en esta modalidad. “En las zonas rurales, por ejemplo, el acceso a alimentos nutritivos y saludables es difícil debido a limitaciones económicas o al aislamiento. A menudo, los niños que viven en estos entornos sólo comen alimentos proporcionados por las instituciones educativas. En este caso, los servicios de alimentación escolar facilitan la obtención de una nutrición adecuada. Este es otro aspecto donde las escuelas son invisibles y debemos seguir trabajando para que los niños tengan acceso a sus derechos.